^Догори
Get Adobe Flash player

Онлайн реєстрація

Важливо

Це цікаво!

Корисні посилання

 

Практичний урок щодо порятунку дій при виявленні пожежі

У нашому закладі провідний інспектор відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Шепетівського РУ ГУ ДСНС України у Хмельницькій області Роман Демчук провів практичний урок для працівників щодо порядку дій при виявленні пожежі. 

Роман Станіславович розповів про те, які бувають типи вогнегасників та практично продемонстрував застосування первинних засобів пожежогасіння.
Ми можемо знати теоретично, як користуватись вогнегасником, але практика може бути зовсім іншою справою. У реальних ситуаціях, коли виникає пожежа, усі можуть відчувати паніку, страх та стрес, що може ускладнити використання вогнегасника. Тому важливо не тільки знати теорію, але й практикуватись, щоб навчитися використовувати вогнегасник ефективно та безпечно.
Дякуємо!

Методичне об'єднання

Формуємо почуття ритму. Навчаємо музично-ритмічним рухам наймолодших.

Фахова зустріч спільноти музичних керівників та інструкторів з фізкультури відбулась в нашому закладі. Працюючи за планом, педагоги не лише слухали господарів, а й активно долучались до виконання завдань, вправ, рухів, раділи разом з вихованцями «Веселки». До теоретичних аспектів питання, інформації про використання інноваційних технологій слухачів адресував QR код, а до перегляду практики роботи – Косяченко Ю.Р.. Чайківська О.Ю., Ковальчук К.М., Полончук К.О., Салюк Н.А. А на завершення до сеансу йоготерапії всіх запросила Кучерук Г.І. Цікавим та дружнім було спілкування колег.

Формуємо почуття ритму. Навчаємо музично-ритмічним рухам наймолодших

План роботи

1. Організаційно-теоретична частина.

1.1.Реєстрація слухачів семінару. Оголошення теми та мети заняття. 

Загорська Н.В., директор ЗДО №2 «Веселка»

Ковальчук К.М., музичний керівник ЗДО №2

1.1.1.Ритмічне вітання.

Косяченко Ю.Р., музичний керівник ЗДО №2

 

1.2. Формуємо почуття ритму в наймолодших

Інформаційне повідомлення он лайн, Салюк О.М.

2. Практична частина

2.1.Коментований супровід практики роботи фахівців ЗДО №2 «Веселка» «Працюймо разом»

Косяченко Ю.Р., музичний керівник ЗДО №2

2.1.1. «Барвистий парашут» єднає.

Салюк Н.В., інструктор з фізкультури ЗДО №2 

2.1.2.Казка-шумівка «Настала осінь».

Полончук К.О., керівник гуртка

2.1.3. Шумовий оркестр «Дзвіночок».

Ковальчук К.М., музичний керівник

2.1.4.Танцюємо… на стільчиках.

Чайківська О.Ю., музичний керівник

3. Підсумки та релаксація.

3.1.Йоготерапія тривожності.

Кучерук Г.І., інструктор з фізкультури

3.2.Колективне обговорення проблеми семінарського заняття, анкетування слухачів семінару.

Ковальчук К.М., керівник фахової спільноти,

слухачі семінару.

Екскурсія до осіннього лісу

Осінь - чудова, золота пора для веселих прогулянок. В останній місяць осені вихованці середньої групи№2 "Веселка" разом з вихователем Людмилою Ковтунець та командою однодумців вирушили на екскурсію до лісу.

До чого ж там гарно! Там панувала якась особлива атмосфера. І вихователі, і діти залюбки пройшлися осінніми стежинками, подихали свіжим повітрям. Дітки назбирали гарних та строкатих листочків. Трішки фантазії – і зібране на прогулянці сухе листя перетворили на ефектну картину "Осіннє дерево" для декору інтер'єру. 
Завдяки екскурсії вдалося не лише розвинути елементарні знання дітей про особливості осені, а й зняти емоційну напругу та підтримати позитивний настрій дітей.
Особлива подяка начальнику відділу освіти, молоді та спорту Віталію Сітарському та директору опорного закладу освіти Полонського ліцею №4 Таїсії Бучинській за надання шкільного автобуса.
Що може бути кращим, ніж чути дитячий сміх та бачити щасливі очі наших вихованців!

Зелені насадження

Посадка дерев, кущів, квітів на території рідного садочка  має великий виховний вплив  на дітей. Сприйняття краси природи сприяє розвитку естетичних почуттів, позитивних емоцій, доброти, дбайливого ставлення до усього живого.

Вже стало гарною традицією, коли вихованці випускних старших груп висаджують на своїх майданчиках дерева. Цьогоріч вихованці старшої інклюзивної групи №1 під час прогулянки посадили гібіскус деревовидний.

Вихованці логопедичної групи №3 разом з вихователем Наталією Кравчук та помічником вихователя Ольгою Жук робили свій майданчик ще кращим висаджуючи осінні хризантеми. Дякуємо батькам за таку красу!

До Дня Гідності та Свободи вихованці середньої групи 2 "Веселка" на власному майданчику посадили кущ калини та встановили табличку з надписом "Калину-Перемоги, посадили діти". Кущ калини - це не лише окраса, у ньому глибинний зміст. Калина - один із прекрасних символів України, символ рідної землі, символ безсмертя. 
Кущ висаджували під легендарну пісню "Ой у лузі червона калина", яка стала символом спротиву та другим гімном України. Впевнені, що калина прийметься, адже заряджена переможним духом, а діти обіцяли поливати "свою калину",  вірити та наближати нашу перемогу. 
Наші вихованці - згуртовані, дружні та справжні патріоти! Ми незламні! 
Нас не подолати! 
Слава Україні!

День гарбуза

26 жовтня  відзначають День гарбуза. Подія виникла у США. З роками стала популярною у багатьох країнах світу.

Батьківщиною гарбуза є Центральна Америка, де його почали вирощувати більше п’яти тисяч років тому. 30 жовтня згадують у багатьох інформаційних ресурсах як День гарбуза в Україні. Це неофіційне свято, однак, вже давно стало традиційним у дошкільних навчальних закладах та у школі. День гарбуза – став доброю осінньою традицією.
Вихованці логопедичної  групи №3 разом з вихователем Наталією Кравчук та помічником вихователя Ольгою Жук гарно святкували: снідали гарбузовою кашею, виготовляли аплікацію з осіннього листя у вигляді гарбуза, вчили пісню «Ходить гарбуз по городу», ласували гарбузовим насінням і звичайно на завершення фотосесія з гарбузами!

А наші  малята молодшої інклюзивної групи№1 разом з вихователем Зориною Волошинюк та асистентом вихователя працювали з листям, опале осіннє листя вражає різноманіттям форм і забарвлень, що дозволило створити оригінальну аплікацію: "Ой, чудове, диво гарбузове». Робота з природним матеріалом гарно впливає на розвиток пізнавальних процесів: мислення, уяву, а також на розвиток дрібної моторики.