Формуємо почуття ритму. Навчаємо музично-ритмічним рухам наймолодших.

Фахова зустріч спільноти музичних керівників та інструкторів з фізкультури відбулась в нашому закладі. Працюючи за планом, педагоги не лише слухали господарів, а й активно долучались до виконання завдань, вправ, рухів, раділи разом з вихованцями «Веселки». До теоретичних аспектів питання, інформації про використання інноваційних технологій слухачів адресував QR код, а до перегляду практики роботи – Косяченко Ю.Р.. Чайківська О.Ю., Ковальчук К.М., Полончук К.О., Салюк Н.А. А на завершення до сеансу йоготерапії всіх запросила Кучерук Г.І. Цікавим та дружнім було спілкування колег.

Формуємо почуття ритму. Навчаємо музично-ритмічним рухам наймолодших

План роботи

1. Організаційно-теоретична частина.

1.1.Реєстрація слухачів семінару. Оголошення теми та мети заняття. 

Загорська Н.В., директор ЗДО №2 «Веселка»

Ковальчук К.М., музичний керівник ЗДО №2

1.1.1.Ритмічне вітання.

Косяченко Ю.Р., музичний керівник ЗДО №2

1.2. Формуємо почуття ритму в наймолодших

Інформаційне повідомлення он лайн, Салюк О.М.

2. Практична частина

2.1.Коментований супровід практики роботи фахівців ЗДО №2 «Веселка» «Працюймо разом»

Косяченко Ю.Р., музичний керівник ЗДО №2

2.1.1. «Барвистий парашут» єднає.

Салюк Н.В., інструктор з фізкультури ЗДО №2 

2.1.2.Казка-шумівка «Настала осінь».

Полончук К.О., керівник гуртка

2.1.3. Шумовий оркестр «Дзвіночок».

Ковальчук К.М., музичний керівник

2.1.4.Танцюємо… на стільчиках.

Чайківська О.Ю., музичний керівник

3. Підсумки та релаксація.

3.1.Йоготерапія тривожності.

Кучерук Г.І., інструктор з фізкультури

3.2.Колективне обговорення проблеми семінарського заняття, анкетування слухачів семінару.

Ковальчук К.М., керівник фахової спільноти,

слухачі семінару.