Нарешті настала довгоочікувана весна, яка принесла з собою яскраве сонечко, тепло та спів пташок.А разом із нею прийшло чарівне свято- 8 березня. Це свято найчарівнішої половини людства- свято жінок.
Діти нашого садочка дуже старано готувалися до цього свята. В цей день, вони гарно читали вірші про своїх рідненьких матусь та бабусь, оспівували їх у піснях, дарували їм запальні танці, грали веселі ігри, в яких активну участь приймали батьки. Малюки подарували своїм мамам та бабусям подарунки, виготовлені власними руками.








Дітки нашого садочка із великим задоволенням зустрічали весну. До приходу весни педагогічний колектив прикрасив інтер'єр дитячого садка тематичними малюнками і виробами, квітковими композиціями, залучаючи до процесу батьків та малюків. Звичайно, весняне оформлення груп в дитячому садку- це простір для фантазії і творчих здібностей. Ось, наприклад, кілька оригінальних ідей:
Як бачите, весняне оформлення груп дитячого садка своїми руками- процес захоплюючий і пізнавальний, здатний зацікавити не тільки педагогів, а й малюків. Ідеї багатьох педагогів викликали особливе зацікавлення, за що їм щира подяка. Також величезна подяка музичним керівникам та фізичним інструкторам за прикрашання залів.


1 березня- день Всеукраїнського заняття доброти "Гуманне та відповідальне ставлення до тварин". В цей день, діткам старшої групи №2, було проведено заняття на тему "Гуманне ставлення до тварин", на якому вони навчилися виховувати любов до тварин, почуття відповідальності за приручених тварин, розуміння цінності та недоторканості іншого життя. Доброта- це зовсім не складно! Допомога бездомному по суті- це маленький крок для однієї людини, але величезний крок для всіх людей.



15 лютого відбулася педагогічна рада №3:Про шляхи формування у дошкільників практичних життєвих навичок й ефективної взаємодії з однолітками та дорослими:
1.Праця як важливий засіб ранньої соціалізації (методичний ринг).
2.Праця-ефективний засіб формування предметньо-практичної та комунікативної компетентності у дітей (інформація з самоаналізом).
3.Про стан планування й організації трудової діяльності (довідка до наказу).
4.Дотримання принципів інклюзії в практичній діяльності (презинтація досвіду роботи).
5.Освітній проект "Виховуємо працелюбність" (робота в групах).
6."Працьовиті дошкільнята"(фотозвіт).
7.Особливості організації дитячої праці в природі.Виховання господаря (екоквест).

